por AntonioDeMiguelAnton | Oct 28, 2024 | Educación, Opinión
Ayer fue el Día Internacional del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Este día tiene como objetivo concienciar de las necesidades específicas de las personas que viven con este trastorno; y sensibilizar y dar a conocer la necesidad de una detección, diagnóstico e intervención para los niños, adolescentes y aunque no lo crean, también a adultos con este trastorno pues cada vez más adultos son diagnosticados y padecen déficit de atención e hiperactividad, posiblemente porque no fueron diagnosticados de niños y sus síntomas pasaron desapercibidos en su etapa escolar o permanecieron enmascarados por otros factores; en muchos casos los horarios fijos y tener las actividades muy estructuradas y pautadas hacen pasar por alto el trastorno y solo se hace visible cuando pierdes esta estructuración en la etapa adulta.
Aún hay mucho que conocer sobre el TDAH, sus causas no se conocen del todo; las últimas investigaciones demuestran que la condición genética desempeña un papel importante, pero que también hay factores ambientales como la sobre exposición y uso abusivo de la nuevas tecnologías que pueden desencadenarlo. Curso a curso veo como cada vez hay más alumnos por aula con Hiperactividad y Déficit de atención que deben ser tratados sobre sus procesos atencionales, déficit en las funciones ejecutivas y el control inhibitorio. Un tratamiento adecuado y a tiempo les ayuda a controlar mejor su atención, su conducta y sus emociones. El TDAH suele tener consecuencias muy graves en el aprendizaje escolar, en sus las relaciones sociales, tanto en su ámbito familiar, escolar y de amistad; y por supuesto en la propia autoestima y su autopercepción. Cuando el TDAH no se diagnostica y no se interviene puede derivar en baja, en depresión, en fracaso escolar y en abandono de sus estudios; eso si, hay que estar muy seguros antes de etiquetar a un niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
Hace unos días terminaba la lectura del libro de Guillermo Iraola titulado “Casi todo lo que sé del TDAH”. Este farmacéutico diagnosticado de TDAH a los 42 años, comparte su viaje personal y profesional, ofreciendo una perspectiva integral sobre el TDAH. Su relato es un testimonio de superación y esperanza, brindando apoyo y explicando las profundidades del TDAH. “La experiencia de vivir con TDAH puede ser desafiante, pero también reveladora” nos dice; las personas con TDAH a menudo encuentran formas únicas de adaptarse y prosperar, transformando lo que algunos ven como una debilidad en una fuente de creatividad y resiliencia. La clave está en la comprensión y aceptación, tanto personal como social nos deja como mensaje en su magnífico libro.
Las armas para combatir el TDAH son la investigación, la información, la paciencia, la comprensión y el diálogo. Es muy importante que sepan que el TDAH no se debe a una negligencia en nuestra función de ser padres o a una falta a la hora de poner límites. Vivir con un TDAH es desafiante se lo puedo asegurar.
por AntonioDeMiguelAnton | Oct 21, 2024 | Naturaleza, Opinión, Política
El próximo sábado día 26 de octubre tendrá lugar en Cantalojas (Guadalajara) un festival por la conservación del lobo. Es un evento que según dicen sus organizadores -la denominada Sociedad Científica DIRUS en colaboración con el Voluntariado Nacional para el Censo del Lobo- será una fiesta del lobo con charlas, actividades, música, talleres, artesanía y restauración.
La indignación y el cabreo de los ganaderos de la Sierra Norte de Guadalajara con la celebración de esta fiesta del lobo es muy grande porque están hartos de los continuos ataques de lobo a sus cabañas ganaderas y que están causando muchas pérdidas que incluso les hace replantearse la continuidad de sus explotaciones. Sus testimonios son desoladores y es que están viviendo situaciones insostenibles; está generando -en algunos casos- que los ganaderos dejen los pueblos y que no haya renovación generacional.
“Vienen a reírse de nosotros y no se lo vamos a permitir” me decían el pasado fin de semana -muy cabreados- algunos pastores de la zona, que ven día a día como el cánido les roba parte de su sacrificio en estas tierras guadalajareñas en las que es tan difícil subsistir y sacar adelante los negocios ganaderos; pues la administración ayuda bien poco con las indemnizaciones que son muy escasas, insuficientes, injustas, lentas, con muchas trabas administrativas y multitud de trámites burocráticos; y que llegan siempre mal y tarde. Al ganadero se le debería indemnizar no con el valor standard del animal sino por el valor de reposición; la Administración no solo debe indemnizar por el lucro cesante por la muerte del animal sino también por el daño emergente y costes asociados, es decir por los gastos que se asumen cuando se pierde un animal. Se debería indemnizar y compensar de una forma adecuada y proporcional. Indemnizar bien y pronto.
Comenta a los medios de comunicación el director de esta Sociedad y Censo Ángel M. Sánchez, que el objetivo del festival es poner en valor al lobo y divulgar la necesidad de restaurar el ecosistema de la Sierra Norte de Guadalajara, a partir de estas piezas claves que son los lobos, y así evitar desequilibrios porque “su situación no es tan boyante en España” y es “más sencillo poblar esta zona de Guadalajara por ser zona de contacto y su presencia es ocasional”; vamos que quieren llenarnos de lobo la zona porque en España hay pocos. Comenta también que el lobo sigue a día de hoy en peligro y que “su situación general no ha mejorado mucho desde los tiempos en los que estuvo al borde de la extinción”.
Miente, es falso que el lobo esté en peligro en España o que corra riesgo. Las manadas y ejemplares crecen, pero los ecosistemas no dan para más lobo, no tienen espacio. La naturaleza ya no es lo que era. No se puede pensar en procesos utópicos de recolonización y expansión del lobo en sus antiguos territorios. El futuro, desde mi punto de vista, está en crear reservas y protegerlas. El lobo en España no es una especie amenazada sino en franca expansión. Quien sí que está en grave peligro de extinción es el hombre del campo y el mundo rural. El lobo no está en situación vulnerable en España; los que si están desprotegidos son las vacas, ovejas y equinos; o sea la ganadería extensiva y en consecuencia el medio rural. Somos el país de Europa occidental con más lobos: casi 4.000 según épocas del año, y subiendo un 30% ataques al ganado. Tal es la situación que la Unión Europea recientemente ha propuesto rebajar la categoría de proteger “estrictamente” a los lobos por el Convenio de Berna a rebajar su categoría a “protegida”.
El Lobo es ya un negocio para algunos; les ofrece platós de televisión, puestos en la universidad, sillones políticos, fiestas y eventos lucrativos, cargos en organismos varios, presidencias en entidades variopintas… Si tanto quieren al lobo, no deberían hacer de él su forma de vida, deberían dejar sus intereses ideológicos, políticos y su conveniencias comerciales a un lado que no provocan otra cosa que avivar el eterno conflicto del lobo. Deberían dejar a un lado querer vivir del cuento del lobo.
Este eterno problema del lobo y el hombre que hay en España no se solucionará con este tipo de eventos ni con posturas radicales ultra proteccionistas, ni con leyes promovidas y amparadas en un solo lado. Viviremos condenados a una guerra continua entre posiciones e intereses si no se escuchan y se tienen en cuenta a todas las partes. Es necesario encontrar un equilibrio entre todos los sectores implicados por el bien de la especie. La conservación del lobo necesita de consensos y de acuerdos con todos los agentes implicados en su gestión: administraciones, mundo científico, ganaderos, conservacionistas en pos de una coexistencia entre el cánido.
Se preguntarán ustedes que deberíamos hacer para solucionar el problema. En mi opinión la clave está en acabar con el conflicto social; el mayor problema de conservación del lobo es el conflicto social. Hace falta un plan de gestión que permita una eficaz conservación del lobo dentro de un marco de coexistencia con el mundo rural. Se debería controlar las poblaciones de lobos para minimizar las depredaciones sobre el ganado y seguir manteniendo una población viable de la especie. Se debería asegurar una convivencia posible entre la expansión de la especie y la permanencia, imprescindible, de la ganadería extensiva y tradicional. Hay sitios donde el lobo hace mucho daño. Ese control poblacional se debería hacer con una gestión más técnica. Con controles puntuales conducidos con criterios técnicos y no batidas aleatorias como se hace ahora. Además de controlar su expansión se debería dar seguridad a esa coexistencia y dotar de recursos a esta gestión, europeos a través de la PAC y nacionales también. El lobo es un gran depredador que necesita alimentarse, y las cabezas de ganado que pastan en el campo son una presa fácil y apetitosa. En las zonas con densidades altas de presencia de lobos, la ganadería extensiva se hace insostenible. En estos casos y zonas es necesario el debido control poblacional del lobo.
Urge el dialogo y la búsqueda del consenso para, entre todas las partes afectadas, lograr garantizar un equilibrio entre la conservación del lobo y la actividad ganadera. Urge una estrategia común nacional del lobo teniendo en cuenta las peculiaridades de cada zona. Urge compensar a los ganaderos afectados por ataques con fondos europeos o que uno de los ecoesquemas de la nueva PAC favorezca a las granjas ubicadas en áreas con grandes carnívoros. Urge hablar con todas las partes implicadas, analizar todo con la debida prudencia y partir de un análisis actualizado del número real de manadas y ejemplares que existen en España. Urge realizar un censo científico neutro real no preñado de conveniencias espurias e intereses y conveniencias. Urge una evaluación de la población de lobo, un estudio de la dinámica de la población continua, hecha con neutralidad y sin intereses o conveniencias espurias, con el debido tiempo de estudio, rigurosa y sin un margen de error significativo. Así veremos si la población está aumentando, disminuyendo o es estable de una forma fiable para establecer la gestión de sus poblaciones y crear estrategias de gestión.
Este conflicto entre lobos y ganaderos, es tan antiguo como la propia ganadería. Estos conflictos entre lobos y hombres comenzaron varios miles de años atrás cuando al salir los primeros humanos de África comenzaron a compartir el hábitat y las presas con los lobos. La solución más satisfactoria para todos sería crear reservas: el «rewilding» que traducido vendría a significar «reasalvajamiento».
Consiste en crear grandes áreas en las que la intervención humana sea mínima para no romper el equilibrio natural entre el lobo y sus presas, pues precisamente de ahí surgieron los problemas. Zonas en las que no haya ganado, que cuenten con condiciones adecuadas para que viva el lobo. Así, en estas zonas reservadas, los lobos podrían vivir en paz sin ser perseguidos por el hombre, limitándose para ello toda intervención humana que pudiera incidir negativamente en la vida del animal.
Antonio de Miguel Antón.
por AntonioDeMiguelAnton | Oct 4, 2024 | Opinión, Política
No se si ustedes han podido ver la intervención “mutista” del Concejal Delegado de Turismo, Comercio, Mercados y Casco Histórico, en el Pleno Municipal del pasado 27 de septiembre en el Ayuntamiento de Guadalajara. Me lo han reenviado a lo largo de esta semana un montón de veces y corre como la pólvora por todas las redes sociales guadalajareñas.
En casi todos los mensajes de whatsapps junto al video, en casi todas las publicaciones y comentarios de los posts en redes como X, Face o Instagram hay un denominador y reflexión común: “hay mucha mediocridad en nuestra clase política”.
Mi respuesta a todos estos mensajes, que aún hoy sigo recibiendo ha sido el mismo: tenéis que leeros el libro “Cuando los mediocres llegan al poder” del filósofo Alain Denault. En él, el autor, con su estilo ingenioso, analiza cómo las aspiraciones mediocres que invaden la sociedad dan como resultado individuos mediocres; y da igual que sea en el ámbito político, académico, jurídico, cultural o mediático; mires por donde mires se constata que lo mediocre triunfa.
Desde mi modo de ver la principal razón del triunfo de este modelo es que el sistema no favorece que sobresalgan los mejores ni los más brillantes, sino aquellos que no molestan demasiado al statu quo y al sistema creado e instaurado. Ha desaparecido el modelo del esfuerzo, de la curiosidad y de la mente crítica y ha dado paso a este otro modelo.
En Política los valores, los principios y las ideas han ido desapareciendo en favor de los idearios y argumentarios de partido. Estos documentos no dejan de ser manuales impuestos que excluye cualquier pensamiento único, libre e independiente. Es curioso que si analizas el curriculum de los políticos españoles está por encima de la media de los europeos, pero se da la paradoja de que la percepción que tenemos de ellos es que tenemos la peor clase política. Tan solo tienen que comparar la oratoria de nuestros políticos con la de otras épocas y otros países, leen lo que les prepara el asesor y en ocasiones mal leído, sin entonación, sin pausas, sin pasión e incluso a veces se pierden en esos conceptos o en esas estructuras gramaticales que no son suyas. El deterioro de la imagen de la política aleja el talento. Y sin talento se nutre la mediocridad.
Nuestros ayuntamientos, diputaciones y demás instituciones públicas son el reflejo de la sociedad en la que vivimos. Los partidos, todos, se han convertido en agencias de colocación en el que el principal punto a tener en cuenta en su curriculum es que sean sumisos a los intereses de las elites de su partido; una buena parte de los políticos actuales han pasado toda su vida en los partidos, han crecido en ellos y tan solo necesitan ser obedientes y de esa forma se les abre la puerta para optar luego a muchos cargos discrecionales; esa es la razón de que se produzcan muchas luchas de poder en los partidos que no son ideológicas, sino personalistas… Y es que hay que tener los garbanzos pagados fuera de la política para poder ser libre en ella. Los partidos en España garantizan muchos favores, no solo un sueldo y poder, pero para ello tienes que claudicar con una cúpula que a cambio te protege por criterios que nada tienen que ver con el mérito.
Para terminar con este sistema y que los ciudadanos recuperen la confianza en los políticos habría que acabar con los miles de cargos que se reparten en los partidos políticos y fulminar esa politización de las administraciones, minimizando así la posibilidad de que los partidos sean agencias de colocación. También habría que airear y oxigenar los partidos con listas abiertas en las elecciones para que los ciudadanos votasen a los candidatos más válidos o a aquellos que más confianza les ofrece, para que no fuese el dedo del presidente del partido quien les ponga en esa lista sino sus votantes; de esta forma tendrían que esforzarse en ganar la confianza de sus paisanos y no solo la de las élites de su partido.
El problema es muy grave, la mediocridad es una epidemia global; y solo con pensamiento crítico -como señala Denault en su libro- podremos enfrentarnos a esta mediocridad que lo único que nos trae es desconfianza en la política y el surgimiento de vende-ungüentos y populistas que vienen a vivir de la política en vez de servir a la política.
por AntonioDeMiguelAnton | Sep 27, 2024 | Opinión
España está plagada de personajes ilustres y lugares con historias personales en los que en muchos casos -esa realidad- sorprende y supera a la ficción; así que no es de extrañar que muchas películas se nutran de ellas y busquen inspiración en estas notables figuras y en estos hechos históricos reales.
Nuestras zonas rurales deberían dar y poner en valor y potenciar estas historias para que se refleje que no es la España vaciada sino en un territorio lleno; lleno de vida, de valores, de acontecimientos, de historia, de patrimonio natural, paisajístico, cultural, artístico y de tradiciones.
Nuestros pueblos deberían ensalzar la labor realizada por sus personajes locales y natales; recordar sus hazañas y dar a conocer su historia y el legado que nos dejó a lo largo de su vida; pues si se desconoce quién es o cómo contribuyó a escribir la historia de su pueblo perderemos algo muy importante de la esencia de nuestros lugares y de su historia.
Guadalajara también tiene muchos de estos personajes que con su humildad, su trabajo, su forma de ser, su actitud, su vida curiosa y aventurera se supieron ganar un papel relevante a nivel nacional e incluso internacional. Uno de ellos fue el briocense Juan Elegido Millán, más conocido por su nombre artístico de Profesor Max.
El profesor Max fue un hipnotizador y mago autodidacta, muy reconocido en todo el mundo. Nació en Brihuega en 1913; era hijo del médico y de él aprendió el arte de la hipnosis clínica. Comenzó sus estudios de medicina pero el estallido de la Guerra Civil impidió su culminación. Su espíritu activo, curioso y aventurero le hizo viajar por todo el mundo entre los años cuarenta y setenta. Fue el primer hipnotizador por teléfono y en cada uno de sus viajes se fue haciendo con una colección de miniaturas muy grande y sorprendente que se puede visitar en el Museo de miniaturas en el antiguo convento franciscano del siglo XVII en Brihuega.
En este museo te recibe Javier, sobrino del profesor Max; un apasionado de la historia y de la figura de su tío, el cual vivió en primera persona su trayectoria e incluso visitó algún plató de televisión acompañando y ayudando al profesor en sus actuaciones y sesiones. Javier te adentra con mucho entusiasmo en el mundo de las miniaturas porque su madre colaboró con mucha pasión a ampliar esta colección tras la muerte accidental del Profesor en 1975.
En una reciente visita hace unos días tuve la oportunidad de conocer a Javier y de charlar con él sobre el museo y sobre la impresionante colección de miniaturas que alberga: la Última Cena de Leonardo Da Vinci sobre un grano de arroz, figuras de animales talladas en el palo de una cerilla, una faena de tauromaquia en tiza, una pareja de pulgas vestidas de novios, un escrito en el canto de una tarjeta de visita, un camello esculpido en el ojo de una aguja; una batalla naval con barcos y aviones dibujada en la cabeza de un alfiler; una pajarita de papel pequeñísima, casi microscópica, hecha por Miguel de Unamuno, y muchas muchas más curiosidades pequeñas pero grandes a la vez.
Pero de entre todo lo que pude ver y que me contó Javier lo que más me llamó la atención fue la maravillosa y singular vida del profesor Max y todo lo que se escondía tras ese bigote fino, pelo engominado, figura estilizada y ese elegante smoking negro a lo mas puro “gentleman dandy” de la época. El profesor viajó por el mundo con una sola maleta recogiendo experiencias, miniaturas increíbles, amistades curiosas y un prestigio en su faceta de hipnotizador que le llevó a ser un personaje del que el mismísimo José María Iñigo quedó fascinado.
Al salir del museo y abandonar la conversación con Javier una pequeña reflexión rechinaba en mi cabeza: hay que aprender a darles a las personas el mismo valor e importancia que ellas nos dan. El profesor Max quería a la gente de su pueblo natal, hizo mucho por ellos , les regaló entre otras cosas unos gigantes preciosos para sus fiestas. Guadalajara y Brihuega le deben mucho al profesor.
por AntonioDeMiguelAnton | Sep 19, 2024 | Opinión, Política
Según el CIS la inmigración es ya el primer problema para los españoles; y lo es casi diez puntos porcentuales por encima del desempleo, la crisis económica, los problemas políticos, las desigualdades e incluso la vivienda; cuestiones que tradicionalmente habían ocupado ese primer puesto.
La influencia de los partidos políticos en la construcción de la agenda mediática es muy grande. Ellos tienen la capacidad de poner en primera linea un asunto y de retirarlo cuando ya no les conviene. Y esto ha ocurrido con el tema de la inmigración en el que los dos grandes partidos de la oposición PP y VOX están intentando sacar tajada electoral de ello, incluso provocar el traspaso de votos de unos a otros. Tanto es así que los de Abascal llevarán a los Ayuntamientos una moción con el título de “Billete de vuelta” para intentar retratar a los de Feijóo.
Guadalajara, posiblemente, sea una de las localidades en las que se debata esta moción con la que se evidencia la máxima tensión que hay en las relaciones entre PP y Vox casi tres meses después que Abascal rompiese en ciertos gobiernos autonómicos. El Ayuntamiento de Guadalajara, previsiblemente, será uno de los 130 ayuntamientos que amenace con romper el pacto y las coaliciones municipales, nuevamente por la inmigración si “colaboran activamente” con ella desde este consistorio.
Esta política del chantaje y de la amenaza podría tener malas consecuencias para el gobierno de Ana Guarinos en el Ayuntamiento de Guadalajara y por tanto para los guadalajareños. En mi opinión la decisión final quedará en manos de la cúpula de Vox y de sus intereses y conveniencias electoralistas y de su estrategia nacional para conquistar votantes del PP; importándoles muy poco la deriva del gobierno del Ayuntamiento de Guadalajara, de los guadalajareños y del resto de los 129 consistorios municipales y de sus ciudadanos.
Esta moción, entre otros puntos, instará a los gobiernos municipales a rechazar la política de puertas abiertas a la inmigración ilegal alentada y promovida por el Partido Popular y el Partido Socialista. Exigirá también al Gobierno de la Nación la inmediata expulsión de todos los inmigrantes ilegales que se encuentren en el término municipal. Además, la moción, rechazará la apertura de cualquier tipo de centro de acogida de inmigrantes ilegales en nuestro municipio y planteará el cierre de los que estén en funcionamiento (en caso de que existan). Y también la moción buscará declarar al municipio de Guadalajara como municipio que no apoye a las asociaciones y ONGs que colaboren con las mafias del tráfico de seres humanos y la inmigración ilegal.
Curiosamente, en estas Ferias y Fiestas de Guadalajara recién terminadas, los concejales de Vox en el Ayuntamiento de Guadalajara acompañados de su presidente provincial, participaban en la paella solidaria en favor de ACCEM; una organización que trabaja con las personas en situación de vulnerabilidad, incluidos inmigrantes. Lo verdaderamente sorprendente es que ahora, posiblemente tengan que alinearse en contra de esta ONG y “declarar que Guadalajara no apoye a asociaciones y ONGs como esta que colaboran con las mafias del tráfico de seres humanos y la inmigración ilegal”. Es más desde las élites nacionales de este partido les hicieron retirar un tuit en el que mostraban en la paella de ferias su apoyo a ACCEM en Guadalajara.
A mi modo de ver en este asunto del descontrol migratorio en España hace falta un plan de acción en el que se tomen medidas para aumentar el control fronterizo en el que se acabe con el tráfico de personas, en el que haya deportaciones inmediatas en el menor tiempo posible si hay invasiones o pasos ilegales. En el que se corte de raíz las subvenciones a entidades públicas u ONGs que sirven de transporte ilegal privado entre el norte de África y las costas europeas. Y por supuesto, este plan de acción debería buscar el promover e incentivar el desarrollo tecnológico y empresarial de estos países y no como una mera tirita para desarrollar un pequeño poblado perdido en Dios sabe dónde. Si aumentamos la calidad de vida y las condiciones socio, políticas y económicas en estos países, preferirán quedarse en sus países y hogares antes de jugarse la vida y vivir el drama de la migración.
por AntonioDeMiguelAnton | Sep 9, 2024 | Educación, Opinión, Política
La Reina Letizia estará el próximo miércoles 11 de septiembre en el acto de apertura de curso escolar 2024/2025 en el CEIP Maestra Plácida Herranz de Azuqueca de Henares en Guadalajara. Pero tal vez lo abra sin profesores en las aulas, porque este mismo día hay convocada una huelga en todas las provincias de la región con el objetivo -según dicen los sindicatos convocantes- de visibilizar las problemáticas a las que nos enfrentamos el profesorado castellanomanchego y lograr una educación pública de calidad con un significativa reducción de la carga burocrática en los centros educativos y de alumnos por clase. También solicitan el incremento en las horas destinadas a actividades complementarias y la revisión de los recortes de personal y recursos.
Allá por el curso escolar 1996-97 fui destinado como docente al entonces Colegio número 3 en Azuqueca de Henares, hoy el CEIP Maestra Plácida Herranz. Ya por aquel entonces, muchos docentes, estábamos peleando por mejorar la calidad de la educación y por ofrecer un buen servicio a pesar de las amplias ratios de alumnos que teníamos por aula y de la excesiva carga lectiva y burocrática a la que estábamos expuestos.
Esta burocracia, muchas veces repetitiva e innecesaria, que desde hace años sigue aumentando paulatinamente, agota y consume día a día al profesorado. Puede suponer entre 2,5 y 7,5 horas a la semana lo que se invierten en tareas que no se corresponden directamente con la función de docencia en forma de multitud de tareas administrativas y papeleo muchas veces un tanto estúpidas e inservibles. Sin duda esta excesiva burocratización de los centros y del propio proceso educativo nace fruto de cumplir con los requisitos burocráticos impuestos por la administración educativa, que encuentra en la inspección educativa la herramienta y el brazo ejecutor perfecto para introducirla en los centros educativos, y para ejercer como un alto comisariado político al servicio del poder gobernante, reduciendo lo que sucede en el aula a una serie de ítems interconectados que deben desarrollarse de manera tan mecánica y predecible como inoperativa e inservible.
Estas obligaciones burocráticas sin sentido que han ido aumentando día a día y año a año desde aquellos años noventa con tanto cambio de ley educativa a nuestras espaldas, no solo restan al profesorado un precioso tiempo que deberían poder dedicar a su verdadero trabajo pedagógico sino que llegan incluso a provocarle agotamiento y frustración y a quitarle buena parte de la ilusión por el mismo y por supuesto restando calidad al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pretenden convertir la Educación en una cadena de montaje en el que la elaboración del producto mecanizado estandar deba estar todo absolutamente calibrado y medido en función de su rentabilidad política, ideológica y no pedagógica. Y para ello nos tienen al profesorado más ocupado en esa multitud de requisitos burocráticos y en entregar todas esas programaciones y “papeles” ajustados a las nuevas exigencias legislativas que en poner en marcha nuestras clases y nuestras cuestiones puramente pedagógicas.
Esta máquina burocrática educativa que quiere controlar, contabilizar y fiscalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje está provocando un clima general de malestar en los colegios e institutos y empobreciendo la calidad en la enseñanza. No funcionará porque la realidad de los alumnos, de la profesión docente, de los centros educativos y de las aulas es ajena a estas obligaciones y prescripciones tan estandarizadas y tan simplificadas. Y por supuesto no supondrá una mejora de la educación que recibe el alumnado, porque lo que realmente necesita la comunidad educativa es mejora en las condiciones para la atención directa al alumnado y para la preparación de las clases y sobre todo más recursos a todos los niveles, procedimientos ágiles y una racionalización de los horarios. Es urgente una profunda revisión del modelo.